學(xué)生營(yíng)養牛奶倒水溝，校長(cháng)心安了嗎？

近日，有則“貧困縣學(xué)生把牛奶倒水溝”的視頻在網(wǎng)絡(luò )引起熱議。視頻中的學(xué)生蹲在教室門(mén)口，把牛奶從盒子里擠出來(lái)，倒在教室門(mén)口的水溝，隨后將牛奶盒踩扁。涉事的湖南邵陽(yáng)羅洪中心小學(xué)負責人回應稱(chēng)，冬天學(xué)生喝不完奶，怕過(guò)期成為安全隱患才倒掉。
看到這條新聞的題目時(shí)，第一反應還真有些條件反射的，難道又有不法商家將不合格或者過(guò)期牛奶提供給了貧困地區學(xué)校，作為學(xué)生營(yíng)養餐，禍害學(xué)生？看到新聞的背景后，心情卻比這個(gè)寒冷的冬天更冷。學(xué)校讓學(xué)生倒掉牛奶，居然是因為天冷喝不完的緣故，而并非牛奶本身的質(zhì)量問(wèn)題。
眾所周知，營(yíng)養餐是國家針對貧困地區學(xué)生生活條件，根據學(xué)生身體發(fā)育需要，綜合考慮營(yíng)養需要，由政府出資統一供應的，大多數地方含有營(yíng)養牛奶。因此，營(yíng)養餐是納稅人承擔的，是全民埋單的形式供應的，這其中蘊含著(zhù)黨和政府對貧困地區的關(guān)心，以及對學(xué)生成長(cháng)的關(guān)愛(ài)。作為接受了幫助的貧困地區學(xué)校，當有起碼的感恩之心，銘記這份真情厚誼，并教育學(xué)生珍惜每份營(yíng)養餐，努力學(xué)習報效國家和人民。羅洪中心小學(xué)卻讓學(xué)生把喝不完的牛奶直接倒掉，這樣的操作恐怕令納稅人感覺(jué)心寒了。
天冷直接喝盒裝的牛奶，固然會(huì )有不適感，擔心學(xué)生喝多了影響身體健康，保管過(guò)期又成為食品安全隱患，這理由倒也是冠冕堂皇的，而且似乎是理直氣壯的。但是，這也并不意味著(zhù)只有倒掉這個(gè)選項的。不要說(shuō)倒掉造成白白浪費，本身也使學(xué)生的營(yíng)養標準受到了損失的。因此，針對天冷的實(shí)際問(wèn)題，學(xué)校是否可以給學(xué)生營(yíng)養奶統一溫熱下再喝；或者根據季節情況，向上級提議臨時(shí)調整營(yíng)養餐套餐，把牛奶替換成其他品種?？傊?，不給學(xué)生喝冷牛奶的辦法，又保證學(xué)生營(yíng)養，而且也不造成浪費的辦法總還是有的，完全可以找到兩全其美的辦法的，所謂“活人不能被尿憋死”。非?？上У氖?，涉事學(xué)校竟然以這樣簡(jiǎn)單的方式一倒了之。
或許似乎有些富庶的生活，已經(jīng)令我們漸漸淡忘“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，學(xué)校也不屑這樣的教育，至少從學(xué)生把冷牛奶倒進(jìn)水溝所傳遞的信息，確實(shí)是這個(gè)樣子的。但無(wú)論如何，我們國家和社會(huì )，恐怕還沒(méi)有闊綽到可以這樣倒掉牛奶的程度。畢竟學(xué)校讓學(xué)生這樣做，倒掉的可絕不僅僅是牛奶，倒掉的是勤儉節約的傳統，倒掉的是艱苦樸素的精神，倒掉的是感恩回報的教育，倒掉的是責任擔當的體現。我們歷來(lái)強調言傳身教，就這樣沒(méi)有任何憐惜地倒掉牛奶這個(gè)動(dòng)作，恐怕教育也是好不到哪里的。
無(wú)意質(zhì)問(wèn)校長(cháng)，因為畢竟端出了“擔心安全隱患”的理由，畢竟健康和安全是大事。但是，問(wèn)聲校長(cháng)，這樣倒掉牛奶是否心安，總還是可以的。那么，校長(cháng)，你心安了嗎？